早八条丨2026年5月17日,长马再相会!/吉林省5个特色农产品入选全国名特优新农产品名录
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早八条丨2026年5月17日,长马再相会!/吉林省5个特色农产品入选全国名特优新农产品名录上周末,常州中招咨询会如期举行(rúqījǔxíng)。考生与家长们穿梭在各校展位之间,紧张、焦虑、不安写在许多年轻(niánqīng)面孔上。然而,在常州幼儿师范高等专科学校展位前,却掀起了(le)一股别样的“中国风”清凉热潮。数百柄素色(sùsè)折扇宛若蝶翼轻轻展开,扇面上或行或草、或隶或楷的祝福语(zhùfúyǔ),伴着淡淡墨香(mòxiāng),拂去炎夏的燥热,也为考生和家长送上一缕温柔而有力的祝福。
“笔锋作剑芒,墨色凝星光”“雏凤展翅时,清风自相随”……一句句饱含深意的寄语,化作片片清风,在现场缓缓流动。这些折扇不仅(bùjǐn)是消暑之物,更承载着(zhe)(zhe)一所师范院校对未来学子的美好祝愿,也传递着中华优秀传统文化(wénhuà)的温度与厚度。
竹骨生花:传统手作(shǒuzuò)承载现代教育温度
走近展位,紫牛新闻记者看到,这些折扇(zhéshàn)全部选用传统宣纸扇面,搭配竹制扇骨,轻叩即发清脆之声。与市面上常见(chángjiàn)的工业化印刷品不同,每柄折扇上的字迹各具风韵(fēngyùn),有的笔力遒劲显(xiǎn)教师风骨(fēnggǔ),有的字迹稚嫩,却不失学生灵气。那一笔一划,皆蕴含着执笔者的情感与心意。
学前教育专业学生许(xǔ)鈡文 一边为家长递上折扇,一边自豪(zìháo)地介绍:“我们从(cóng)上周起就开始筹备,连续三晚都在书法教室里创作。为了让(ràng)字迹更加古朴隽永,有位书法专业老师还特意带来了自己研磨的松烟墨,说这样写出来的字,历经岁月也不褪色(tuìshǎi),寄托的祝福也能长长久久。”
汤园园 笑着回忆,那三晚,书法教室灯火通明,师生们围坐一堂,有(yǒu)的挥毫泼墨,有的专注练字,有的为寄语(jìyǔ)斟词酌句。老师(lǎoshī)们耐心指导学生如何运笔收锋,如何在一方扇面上布局谋篇。那些日常课堂上枯燥的笔画练习,在这一次次寄语书写中,有了真正的情感和温度。她(tā)说:“那时候,大家都觉得,手里的这柄扇子,不只是(zhǐshì)物件,而是我们(wǒmen)给未来学弟学妹的一份心意。”
清风识字:随机(suíjī)祝福暗藏人文巧思
“太惊喜了!”家长周海云女士一边举着手机拍摄扇面特写,一边兴奋地对记者说,“我孩子名字(zì)里有个‘苔’字,结果我们领到的(de)扇子上,刚好写着‘愿(yuàn)你如苔花静放,自有牡丹气象’。太有缘了!”
这份惊喜(jīngxǐ),正是常幼专(zhuān)招生团队的(de)巧思。该校招生处处长刘斌告诉记者,他们并未将扇子分类发放,而是采用随机抽取的形式,让每个家庭像是拆“文化盲盒”一般,收到独一无二的祝福。他说:“我们希望,考生和家长们在这份紧张的氛围里,也能(néng)体会到一点文化的乐趣和生活的小确幸。或许(huòxǔ)是一句贴心的话,或是一句古诗词,让他们在这个特别的日子,留下不一样(yīyàng)的回忆。”
这些寄语内容,或取自经典(jīngdiǎn)诗词,或是师生自创,有激励、有期许、有劝勉,也有温柔的叮嘱(dīngzhǔ)。比如:“愿你(nǐ)有前程(qiánchéng)可奔赴,亦有岁月可回首”“只争朝夕,不负韶华”“无畏风雨,自有晴空”……每一句,都是常幼专师生心底最真挚的祝愿。
墨润心田:师范院校的(de)文化育人实践
活动现场,书法(shūfǎ)专业教师李庆武正在即兴书写“状元扇”。他轻轻抚平宣纸扇面,凝神提笔,片刻间,“金榜题名”四字便跃然纸上。李庆武老师告诉记者(jìzhě):“我们之所以选择用(yòng)书法寄语,是因为书法承载着中华民族独有的文化基因。汉字的间架结构、笔画走势,不仅是语言的载体,更是一种情感的寄托与美的展现。我们希望(xīwàng)通过这样的活动,让即将成为幼师的学生们,懂得用文化去滋养自己的职业(zhíyè)素养,再把(bǎ)这份文化种子,撒向更远(gèngyuǎn)的地方。”
他还表示,作为一所(yīsuǒ)师范院校(shīfànyuànxiào),常幼专一直注重将传统文化(wénhuà)融入课程教学与校园活动之中(zhīzhōng)。近年来,学校积极开展“书法进幼教(yòujiào)”特色项目,鼓励学前教育专业学生练习硬笔、软笔书法,并学习传统礼仪、古诗词吟诵等内容。通过这种方式,不仅提升了学生的人文素养,也让她们(tāmen)在未来的幼教岗位上,能更好地肩负起传统文化启蒙教育的责任。
清风(qīngfēng)不止:文化传承里的青春温度
据悉,当天活动共准备了600余柄手书折扇(zhéshàn),短短数小时便被现场考生和家长领取一空(yīkōng)。将祝福化作“云清风”,轻轻送至指尖心头。
傍晚时分,暮色渐浓,展会接近(jiējìn)尾声,依然有考生手持折扇,在常幼专校(zhuānxiào)咨询台前合影留念。宣纸折扇在晚风中簌簌作响,仿佛是历史深处传来的(de)悠长回响。那一声声(yīshēngshēng)轻响,既是文化的呼唤,也是青春的誓言。
现场一位初三(chūsān)考生屠雅兰(yǎlán)笑着对记者说:“虽然今天比较热,但拿到(nádào)扇子的那一刻,心一下子静下来了,像是有人在(zài)悄悄对我说‘你一定行’。”她说,自己会把这柄扇子带回家,摆在书桌前,提醒自己要不忘初心,继续努力。
点亮希望(xīwàng):文化育人与价值传递
一柄折扇,或许微不足道,但在这(zhè)炎炎夏日(yányánxiàrì)和人生转折的考场前,却蕴藏着(zhe)温暖人心(rénxīn)的力量。它不仅是一件实用的消暑物件,更是一座沟通心灵、传递祝福的桥梁,是教育者用心守护学子梦想、呵护文化血脉的具体体现。
常幼专负责人表示:“我们希望通过这样的(de)方式,让考生们感受到不仅是学业上的支持,更有(yǒu)文化上的关怀。教育不只是传授知识,更是塑造人格、培育文化认同、点亮人生(rénshēng)希望的过程。”
未来,常幼专还将继续开展更多融传统文化与现代教育于(yú)一体的实践活动,让中华优秀传统文化在校园(xiàoyuán)里生根发芽(fāyá),让青春学子在文化滋养中自信成长。正如那句寄语所言:“愿你生如夏花之绚烂,静若清风(qīngfēng)拂心田。”
扬子晚报/紫牛(zǐniú)新闻记者 郭靖宇
上周末,常州中招咨询会如期举行(rúqījǔxíng)。考生与家长们穿梭在各校展位之间,紧张、焦虑、不安写在许多年轻(niánqīng)面孔上。然而,在常州幼儿师范高等专科学校展位前,却掀起了(le)一股别样的“中国风”清凉热潮。数百柄素色(sùsè)折扇宛若蝶翼轻轻展开,扇面上或行或草、或隶或楷的祝福语(zhùfúyǔ),伴着淡淡墨香(mòxiāng),拂去炎夏的燥热,也为考生和家长送上一缕温柔而有力的祝福。
“笔锋作剑芒,墨色凝星光”“雏凤展翅时,清风自相随”……一句句饱含深意的寄语,化作片片清风,在现场缓缓流动。这些折扇不仅(bùjǐn)是消暑之物,更承载着(zhe)(zhe)一所师范院校对未来学子的美好祝愿,也传递着中华优秀传统文化(wénhuà)的温度与厚度。
竹骨生花:传统手作(shǒuzuò)承载现代教育温度
走近展位,紫牛新闻记者看到,这些折扇(zhéshàn)全部选用传统宣纸扇面,搭配竹制扇骨,轻叩即发清脆之声。与市面上常见(chángjiàn)的工业化印刷品不同,每柄折扇上的字迹各具风韵(fēngyùn),有的笔力遒劲显(xiǎn)教师风骨(fēnggǔ),有的字迹稚嫩,却不失学生灵气。那一笔一划,皆蕴含着执笔者的情感与心意。
学前教育专业学生许(xǔ)鈡文 一边为家长递上折扇,一边自豪(zìháo)地介绍:“我们从(cóng)上周起就开始筹备,连续三晚都在书法教室里创作。为了让(ràng)字迹更加古朴隽永,有位书法专业老师还特意带来了自己研磨的松烟墨,说这样写出来的字,历经岁月也不褪色(tuìshǎi),寄托的祝福也能长长久久。”
汤园园 笑着回忆,那三晚,书法教室灯火通明,师生们围坐一堂,有(yǒu)的挥毫泼墨,有的专注练字,有的为寄语(jìyǔ)斟词酌句。老师(lǎoshī)们耐心指导学生如何运笔收锋,如何在一方扇面上布局谋篇。那些日常课堂上枯燥的笔画练习,在这一次次寄语书写中,有了真正的情感和温度。她(tā)说:“那时候,大家都觉得,手里的这柄扇子,不只是(zhǐshì)物件,而是我们(wǒmen)给未来学弟学妹的一份心意。”
清风识字:随机(suíjī)祝福暗藏人文巧思
“太惊喜了!”家长周海云女士一边举着手机拍摄扇面特写,一边兴奋地对记者说,“我孩子名字(zì)里有个‘苔’字,结果我们领到的(de)扇子上,刚好写着‘愿(yuàn)你如苔花静放,自有牡丹气象’。太有缘了!”
这份惊喜(jīngxǐ),正是常幼专(zhuān)招生团队的(de)巧思。该校招生处处长刘斌告诉记者,他们并未将扇子分类发放,而是采用随机抽取的形式,让每个家庭像是拆“文化盲盒”一般,收到独一无二的祝福。他说:“我们希望,考生和家长们在这份紧张的氛围里,也能(néng)体会到一点文化的乐趣和生活的小确幸。或许(huòxǔ)是一句贴心的话,或是一句古诗词,让他们在这个特别的日子,留下不一样(yīyàng)的回忆。”
这些寄语内容,或取自经典(jīngdiǎn)诗词,或是师生自创,有激励、有期许、有劝勉,也有温柔的叮嘱(dīngzhǔ)。比如:“愿你(nǐ)有前程(qiánchéng)可奔赴,亦有岁月可回首”“只争朝夕,不负韶华”“无畏风雨,自有晴空”……每一句,都是常幼专师生心底最真挚的祝愿。
墨润心田:师范院校的(de)文化育人实践
活动现场,书法(shūfǎ)专业教师李庆武正在即兴书写“状元扇”。他轻轻抚平宣纸扇面,凝神提笔,片刻间,“金榜题名”四字便跃然纸上。李庆武老师告诉记者(jìzhě):“我们之所以选择用(yòng)书法寄语,是因为书法承载着中华民族独有的文化基因。汉字的间架结构、笔画走势,不仅是语言的载体,更是一种情感的寄托与美的展现。我们希望(xīwàng)通过这样的活动,让即将成为幼师的学生们,懂得用文化去滋养自己的职业(zhíyè)素养,再把(bǎ)这份文化种子,撒向更远(gèngyuǎn)的地方。”
他还表示,作为一所(yīsuǒ)师范院校(shīfànyuànxiào),常幼专一直注重将传统文化(wénhuà)融入课程教学与校园活动之中(zhīzhōng)。近年来,学校积极开展“书法进幼教(yòujiào)”特色项目,鼓励学前教育专业学生练习硬笔、软笔书法,并学习传统礼仪、古诗词吟诵等内容。通过这种方式,不仅提升了学生的人文素养,也让她们(tāmen)在未来的幼教岗位上,能更好地肩负起传统文化启蒙教育的责任。
清风(qīngfēng)不止:文化传承里的青春温度
据悉,当天活动共准备了600余柄手书折扇(zhéshàn),短短数小时便被现场考生和家长领取一空(yīkōng)。将祝福化作“云清风”,轻轻送至指尖心头。
傍晚时分,暮色渐浓,展会接近(jiējìn)尾声,依然有考生手持折扇,在常幼专校(zhuānxiào)咨询台前合影留念。宣纸折扇在晚风中簌簌作响,仿佛是历史深处传来的(de)悠长回响。那一声声(yīshēngshēng)轻响,既是文化的呼唤,也是青春的誓言。
现场一位初三(chūsān)考生屠雅兰(yǎlán)笑着对记者说:“虽然今天比较热,但拿到(nádào)扇子的那一刻,心一下子静下来了,像是有人在(zài)悄悄对我说‘你一定行’。”她说,自己会把这柄扇子带回家,摆在书桌前,提醒自己要不忘初心,继续努力。
点亮希望(xīwàng):文化育人与价值传递
一柄折扇,或许微不足道,但在这(zhè)炎炎夏日(yányánxiàrì)和人生转折的考场前,却蕴藏着(zhe)温暖人心(rénxīn)的力量。它不仅是一件实用的消暑物件,更是一座沟通心灵、传递祝福的桥梁,是教育者用心守护学子梦想、呵护文化血脉的具体体现。
常幼专负责人表示:“我们希望通过这样的(de)方式,让考生们感受到不仅是学业上的支持,更有(yǒu)文化上的关怀。教育不只是传授知识,更是塑造人格、培育文化认同、点亮人生(rénshēng)希望的过程。”
未来,常幼专还将继续开展更多融传统文化与现代教育于(yú)一体的实践活动,让中华优秀传统文化在校园(xiàoyuán)里生根发芽(fāyá),让青春学子在文化滋养中自信成长。正如那句寄语所言:“愿你生如夏花之绚烂,静若清风(qīngfēng)拂心田。”
扬子晚报/紫牛(zǐniú)新闻记者 郭靖宇



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